Rezultati pretraživanja

„FOI mi je ostao u dobrom sjećanju jer sam stekla i dobre prijatelje i imala sam prilike učiti od odličnih profesora koji su me naučili upornosti, snalažljivosti na više područja i da kontinuirano učim i kad  izađem iz studija jer samim studijem naše učenje ne prestaje. Traje cijeli život i to na svim područjima, bilo na profesionalnom bilo na privatnom planu.“

„Posebne uspomene vežu me uz predavanja profesora Erjavca koja su bila zanimljiva, edukativna i inspirativna. Osmijeh i pozitiva ostaju duboko urezana u sjećanje. Prekretnica mog životnog puta i usmjerenja bila je na komisijskom roku kod profesora Kermeka, koji mi je na jedan poseban način dao do znanja da znanje treba ranije podijeliti i da ne treba čekati zadnje trenutke. Velikim samopouzdanjem plovim dalje životnim putem. Veliko hvala FOI.“

„Svakako ću pamtiti sve trenutke provedene na fakultetu, a ponajviše vrijeme provedeno u "studiranju od kuće". Čestitam Fakultetu organizacije i informatike 60. rođendan uz želju da sadašnji i budući studenti budu jednako zadovoljni svojim odabranim studijem, kao što sam ja svojim i da prenose svoja znanja na svoja buduća radna mjesta jer će oni biti najveći promotori fakulteta i stečenog znanja.“

Iako je prošlo dosta vremena od diplome jako često se sjetim lijepih trenutaka na FOI-ju. Divna ekipa profesora i studenata od kojih su neki kasnije postali i kolege na poslu. I jako mi je drago kada se FOI-jevci jave na natječaje za posao u firmi u kojoj radim, prođemo interview i na kraju ih zaposlim. Najviše se prisjetim i pohvalim radom s uvijek mi dragom prof. Blaženkom Divjak, hvala Vam i bila mi je čast biti demonstrator gdje sam skupio dosta iskustva i na kraju što sam kod Vas obranio diplomski rad. Čestitam 60. godišnjicu FOI-ja i veselim se nekom budućem gostovanju.

Moj prvi susret s FOI-jem je ustvari i susret s Varaždinom pri čemu mi je nemoguće odvojiti jednog od drugog. Toliko su isprepleteni u svom utjecaju i na moj današnji pogled na svijet, na život. Bilo je to sredinom ljeta 1991., došao sam vrlo rano u zamračenom vlaku iz Zagreba, sjedio sam sa dvojicom postarijih ljudi u kupeu koji su cijelim putem nešto razgovarali, a ja ih ništa nisam razumio. Samo mi je, nakon sto su napustili vlak, ostalo lebdjeti pitanje "Da li me to isto čeka i u Varaždinu - ovaj meni nepoznati 'jezik'?".  Naredne godine su pokazale da je, ali su mi isto tako pružile nešto mnogo dragocjenije. Takvu lepezu različitih, a ujedno i sličnih ljudi…moje drage kolege i kolegice, moji profesori, moje fakultetske administratorice, moji stanodavci. Jedino ću od profesora posebno istaknuti cijenjenog profesora Žugaja. Taj čovjek je nesebično poštovao, volio i davao/darivao. I dan danas nailazim rado u Varaždin, smatram ga svojim gradom. FOI smatram  svojim fakultetom. Izuzetno sam zadovoljan sto sam bio dijelom ove akademske zajednice.

Na našem kolegiju smo oduvijek imali visoku razinu online nastave, ovo je samo bio jedan prirodan korak naprijed. Ono što je drugačije: odjednom sam postao scenarist, glumac, montažer i redatelj, pa to uzima podosta vremena.  U kontakt nastavi mogu biti puno spontaniji. A u video materijalima moram više nego inače paziti na poštapalice. :)

Nastavničko te nenastavničko osoblje Fakulteta našlo se u situaciji u kojoj smo trebali brzo i što efikasnije djelovati. Sinergiji svih djelatnika pomogla je da se snađemo u ovoj turbulentnoj okolini. Kao dio nastavničkog osoblja Fakulteta trebala sam uz samu pripremu za nastavu, raditi na pripremi materijala za online izvođenje te sudjelovati u osmišljavanu online model praćenja koji će najbolje odgovarati našim studentima, ali i sadržaju samog predmeta. Ono što mogu reći  je da, na predmetu na kojem sudjelujem u izvođenju nastave, studenti vrlo odgovorno pristupaju svim svojim obavezama, vrlo su marljivi te odrađuju sve svoje obaveze na vrijeme.

Svaki tjedan unaprijed pripremamo digitalne sadržaje koji se mogu koristiti online, a sve kako bismo omogućili studentima da odabrane teme mogu obraditi u skladu sa vlastitim ritmom učenja. Radi raspršenja opterećenja računalnih resursa tijekom dana, studentima su na raspolaganju i klasični digitalni sadržaji koje mogu koristiti offline. Pažljivo oblikujemo teme i materijale, kako bismo studentima pripremili sadržaje koji su u skladu sa definiranim opsegom obveza te pritom omogućili ostvarenje zadanih ishoda učenja.

Produktivnije je jer odrađujemo ovako online, ne moramo sve sami proći, a opuštenija je atmosfera, ne moramo nigdje ići fizički. Profesor je super, na vrlo lak i zanimljiv način prezentira gradivo.

Meni je bolje i praktičnije od obične nastave.